本期时间轴制作：雏雏

当“教育”被人为定义与“游戏”完全隔离时，会发生什么样的情况？继第一期的“教”与“育”的关联阐述之后，刘老师继续为我们推演教育与游戏之间的关系——如果我们回到人类的幼态时，我们学习世界的过程是不是通过游戏完成的？那么，究竟是什么原因，导致我们在成年之后丧失了将学习与游戏联系起来的能力呢？本期的内容在标题中亦有体现：“教育就是游戏”，无论对于青少年乃至婴幼儿，还是饱受世界摧残的成年人来说，它都本应是颠扑不破的真理。